শিক্ষকমান কী? শিক্ষকমান অর্জনের উপায়

• Sep 15, 2024

প্রাথমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ | Primary Teachers Training 

Teacher Standards

শিক্ষকমান কী? শিক্ষকমান অর্জনের উপায়

শিক্ষকমান কী?

শিক্ষকমান হলো শিক্ষকের পেশাগত পারদর্শিতা মূল্যায়নের জন্য নির্ধারিত কিছু আদর্শের (Standard) সমন্বয়। যার মাধ্যমে শিক্ষকতা পেশার নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলোতে শিক্ষকের পারদর্শিতার অবস্থা/মাত্রা যাচাই করা হয়। বাংলাদেশের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিখনের ৩টি ক্ষেত্রের (পেশাগত জ্ঞান এবং উপলব্ধি, পেশাগত অনুশীলন ও পেশাগত মূল্যবোধ এবং সম্পর্ক স্থাপন) আলোকে মোট ০৯টি শিক্ষকমান নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি শিক্ষকমানের জন্য নির্দেশক ও পরিমাপের জন্য পারদর্শিতার সূচক নির্ধারণ করা হয়েছে।

সহকারী শিক্ষকদের জন্য ০৯টি শিক্ষকমান:

১. শিক্ষার্থী ও তাদের শিখন প্রক্রিয়া সম্পর্কে জানা;

২. শিক্ষার্থীর প্রতি গভীর আস্থা ও উচ্চাশা পোষণ এবং তাদের উন্নত জীবনের স্বপ্নদর্শনে উদ্বুদ্ধ করা;

৩. বিষয়বস্তু এবং শিখন-শেখানো পদ্ধতি ও কৌশল সম্পর্কে জানা;

৪. কার্যকর শিখন-শেখানো কার্যক্রম বাস্তবায়ন;

৫. সহায়ক এবং নিরাপদ শিখন পরিবেশ তৈরি ও বজায় রাখা;

৬. শিক্ষার্থীর শিখন মূল্যায়ন, ফলাবর্তন এবং প্রতিবেদন প্রণয়ন;

৭. পেশাগত উন্নয়নে নিজেকে নিয়োজিত রাখা;

৮. সকল অংশীজনের সাথে পেশাগত সম্পর্ক বজায় রাখা;

৯. শুদ্ধাচার ও পেশাগত অঙ্গীকার।

প্রধান শিক্ষকের জন্য শিক্ষকমান:

১. শিক্ষার্থী ও তাদের শিখন প্রক্রিয়া সম্পর্কে জানা;

২. শিক্ষার্থীর প্রতি গভীর আস্থা ও উচ্চাশা পোষণ এবং তাদের উন্নত জীবনের স্বপ্নদর্শনে উদ্বুদ্ধ করা;

৩. বিষয়বস্তু এবং শিখন-শেখানো পদ্ধতি ও কৌশল সম্পর্কে জানা;

৪. কার্যকর শিখন-শেখানো কার্যক্রম বাস্তবায়ন;

৫. সহায়ক এবং নিরাপদ শিখন পরিবেশ তৈরি ও বজায় রাখা;

৬. শিক্ষার্থীর শিখন মূল্যায়ন, ফলাবর্তন এবং প্রতিবেদন প্রণয়ন

৭. পেশাগত উন্নয়নে নিজেকে নিয়োজিত রাখা;

৮. সকল অংশীজনের সাথে পেশাগত সম্পর্ক বজায় রাখা;

৯. শুদ্ধাচার ও পেশাগত অঙ্গীকার;

১০. একাডেমিক তত্ত্বাবধান, মেন্টরিং ও মনিটরিং;

১১. বিদ্যালয়, প্রশিক্ষণ, দাপ্তরিক ও আর্থিক ব্যবস্থাপনা;

১২. মানবসম্পদ ব্যবস্থাপনা ও নেতৃত্ব।

শিক্ষকমান অর্জনের উপায়

✨ আত্মমূল্যায়নের মাধ্যমে নিজের শিক্ষকমানের কোন ঘাটতি রয়েছে কিনা তা যাচাই করে উন্নয়নের পন্থা নির্ধারণ;

✨ ঘাটতি পূরণের মাধ্যমে নিজেকে যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক হিসেবে গড়ে তোলা;

✨ সহকর্মীদের সাথে আলোচনা করে শিক্ষকমানের কোন ঘাটতি রয়েছে কিনা তা যাচাই করা;

✨ ঘাটতি পূরণের জন্য দক্ষতাসম্পন্ন শিক্ষকের সাথে আলোচনা করে কর্মপরিকল্পনা করা;

✨ শিক্ষকমান অর্জনে লক্ষ্য নির্ধারণ করা;

✨ কিছুদিন পরপর অগ্রগতি মূল্যায়ন করা;

✨ যেসব ক্ষেত্রে ঘাটতি পূরণ হয়নি তা সহকর্মীদের সাথে আলোচনা করে ঘাটতির কারণ চিহ্নিত করা;

✨ চিহ্নিত কারণের আলোকে পুনরায় কর্মপরিকল্পনা করা। 

আরও পোস্ট দেখুন:

👀 পেশার ধারণা: সংজ্ঞা, পার্থক্য ও মানদণ্ড

👀 শিক্ষকের দায়িত্ব ও কর্তব্য